كارگاه خلاقيت مادر و كودك

به دنياي جادويي نقاشي بي فرم و خط خطي كودك احترام بگذاريم تا منجر به بروز خلاقيت شود

اجازه دهيم هنر فرصتي شود براي بروز احساس و انديشه و تجربه ي كودك هر چقدر هم ناشيانه باشد ،بگذاريم هنر فرصتي براي تخليه انرژي و تعالي رشد كودك باشد، به دنياي جادويي نقاشي بي فرم و خط خطي كودك احترام بگذاريم . با تخليه احساسات پنهان و سركوب شده ي كودك  از طريق نقاشي و بروز احساسات زيبا ، شاد و سالم كودك منجر به بروز خلاقيت ميشود.اجازه دهيم جوهر ه ي وجودي كودكمان بروز پيدا كند. هرگز فرم هاي كليشه اي را به كودكمان القا نكنيم.اجازه دهيم احساسش را در مورد درخت،دريا و...بكشد.  ...
20 تير 1394

نكات مهم در مورد سلامت روان كودك

نكات سلامت روان كودك شما با قانون‌گذاري و اعمال انضباط به آنها كمك مي‌كنيد تا تكليف خود را بدانند. اين مساله احساس امنيت و آرامش‌خاطر آنان را افزايش مي‌دهد و از آنجايي كه كودكان دوست دارند احساس كنند والدين‌شان از آنان راضي هستند با ارايه توجه و محبت مناسب از سوي خانواده گام مهمي در ارتقاي بهداشت روان كودك و اطرافيان برداشته مي‌شود.   تشويق و تنبيه متعادل و هماهنگ، هيچ رفتاري با يك‌بار آموختن به دست نمي‌آيد و آنان نيز هميشه براي فرا گرفتن آمادگي ندارند. آموزش نياز به وقت، حوصله و موقعيت‌شناسي دارد. اگر والدين در اين كار پشتكار نداشته باشند، خسته و بي‌حوصله شوند يا از كو...
18 تير 1394

روانشناسي رشد حسي كودك و تقويت آن

كودكي كه از بستر برميخزد تا به بستر بازميگردد مدام در معرض تحريك حواس پنجگانه اش است،ما تا چه حد هوشيارانه پيرامون او را آراسته ايم؟؟؟؟ كودك ما با چه حالتي از خواب برميخيزد؟با چه بو هايي پيرامون او را آراسته ايم؟چه رنگ ها و اجسامي را در محيط او نهاده ايم؟چه حجم ها و فرم هايي را در مرض ديد او قرار داده ايم؟ذائقه اش را با چه طعم ها و موادي آغشته كرده ايم؟ مواد مورد لمس چقدر تنوع و دلپذيري دارد ؟ از چه اصوات و موسيقي هايي شنوايي اش را تحريك كرده ايم؟تا چه حد ارزش هنري و مفهومي دارد؟چقدر حوس كودك را تحريك كرده ايم ؟ چقدر هنر را به كار برده ايم؟طبيعت سرشار از زيبايي ست ،از رنگ و فرم و بو و مزه تا جنسيت و صوت بياييد محيط كودكمان را با رنگ...
18 تير 1394

فكر مي كنيد كار ما ، كار يك باغبان است يا سفالگر؟

فكر مي كنيد كار ما ، كار يك سفالگر است يا كار يك باغبان ؟ يك سفالگر به گل رس در دستانش شكل ميدهد و اثري را كه مي خواهد مي سازد ،اما باغبان شرايط و فضاي رشد را براي گل ها و جوانه ها آماده ميسازد ،يك باغبان هميشه در تلاش است كه عوامل بازدارنده رشد را از ميان بردارد ،او هرگز نمي خواهد گل هايش آن شكلي كه او مي خواهد شوند ،بلكه او شيفته ي شكل خود گل هاييست كه رشد ميكنند و در انتظار ديدن شكل ذاتي گل ها يش مينشيند تا در بستر سالم و به دور از آفت شكوفا شوند و به ثمر برسند. ...
17 تير 1394

اگر فرصتي دوباره داشتم (ديان لومنز)

اگر فرصتي دوباره براي بزرگ كردن فرزندم داشتم ،كمتر با انگشت او را تهديد ميكردم و بيشتر نقاشي مي كشيدم. كمتر در صدد اصلاح بر مي آمدم و بيشتر به او نزديك ميشدم . چشمانم را از روي عقربه هاي ساعت بر مي گرفتم و به چشمان او نگاه مي كردم. سعي ميكردم كمتر بدانم و بيشتر اهميت دهم ،با او به پياده روي مي رفتم و بادبادك هوا مي كردم. به جاي جدي رفتار كردن با او ،با جديت با او بازي مي كردم . با او بيشتر به دشت و صحرا ميرفتم تا به ستارگان خيره شويم و باهم به دنياي او سفر ميكرديم. بيشتر او را در آغوش مي گرفتم و كمتر با او كشمكش ميكردم،كمتر به او سخت ميگرفتم و بيشتر تأييدش مي كردم . اول به او عزت نفس ميدادم بعد سرپناه .كمتر به او عشق به ...
17 تير 1394

آرزو هاي بزرگ براي غنچه هاي نو شكفته

بياييد براي فرزندانمان آرزو كنيم كه: شاديشان را نه در رسيدن به خط پايان ، كه در خود دويدن جستجو كنند، كه قدرتشان را نه در بلند كردن سنگين ترين وزنه ها ،كه در بغل كردن يك دوست ببينند، پل هايي كه ميسازند براي گذشتن از رود نباشد ،كه براي گذشتن از سؤ تفاهم ها باشد، كه ثروتشان انباشته در بانكها نه ، كه در دلها باشد، كه حاكميتشان بر ديگران نباشد ،كه بر خودشان باشد، كه هميشه پيش از ترك صحنه صداي كف زدن حاضران  را بشنوند، كه سر فرود آوردنشان در برابر آدمهاي كوچك با القاب بزرگ نه،كه در برابر انسانهاي بزرگ با نامهاي كوچك باشد، كه هرگز غم را تجربه نكنند مگر آنكه شادي در پي آن باشد، كه نامشان اگر پر آوازه نبود در سرتاسر ج...
17 تير 1394

چگونه 'نه ' قاطع بگوييم ؟در چه صورت كودك به 'نه' ما توجه خواهد كرد؟

در تربيت تكنيكي مقتدرانه بيان ميشود كه در طول روز حداكثر ده بار به كودكتان  'نه' بگوييد و البته نه هاي قاطع بگوييد نه ها يي قرار نيست بله شود ، اينطوري  نه هاي شما قاطع و معتبر ميشود ، قبل از گفتن نه اين سوالها را از خودتان بپرسيد: ١-آيا اين واقعا براي كودكم خطرناك و مضرر است؟ ٢-آيا نه من بعد از چند بار تكرار او بله خواهد شد؟ ٣-نه گفتن من چقدر ضروري ست ؟ براي مثال كودك كودك خواسته اي دارد و جواب قطعيه شما نه است ، توجه داشته باشيد جمله ي امري كوتاه و با كمترين توضيح باشد ، نه برايت خطرناك است ، براي بارهاي بعدي هم كوتاهتر ،نه نمي شود (قاطعيت نه خشونت) حتي اگر كار كودك به قشقرق رسيد نبايد نه بله شود در اين صور...
17 تير 1394

روانشناسي رشد،مراحل رشد بدني و ذهني كودك

رشد حسي(حواس )بينايي ، چشايي ، لامسه،بويايي ،شنوايي،نوزادي (كودكان با حواس پنج گانه شان پيرامون خود  راشناسايي مي كنن،چقدر محيط كودك را با بو ها ، شكل ها ، رنگها ، موسيقي و چيزها ي قابل لمس زيبا آراسته ايم؟   -رشد حركتي:حركات درشت و ظريف (بستن و باز كردن،برداشتن و گذاشتن)آغاز استقلال ،تا دو سال   -رشد زباني: زبان اصوات ،زبان بدن،زبان گفتاري،زبان تصويري،زبان نوشتاري   -رشد شناختي:تفاوت ها و شباهت ها ، تفكيك سازي شكل و رنگ ،مقايسه،تركيب ، تجزيه ،لگو بازي ،خانه سازي،بگرد و پيدا كن،فرضيه سازي(سوال از پيرامون ، مهارت حل مسئله ) ،مهارت نتيجه گيري و تصميم گيري، مهارت تفكر انتقادي(بحث و چالش) -رشد رواني ، عاط...
17 تير 1394

كودكمان را تشويق كنيم كل صفحه را نقاشي كند و خطوط قوي بكشد

- اگر کودک تمام صفحه ی دفتر یا ورق خود را به وسیله ی نقاشی پر کند، معلوم است که از اعتماد به نفس بالایی برخوردار است و حضور خود را در میان جمع احساس می کند. اما اگر کودک تنها گوشه ای از تمام صفحه را پر کند، معلوم است که وی از اعتماد به نفس کمتری برخوردار است ،حال مي توانيم تشويقش كنيم خطوط رها و بلند و قوي بكشد و از تمام صفحه استفاده كند، هم براي عضلاتش و هم براي تخليه انرژي بيشتر،مي توانيد اول خودتان اين خطوط را بكشيد و همراهيش كنيد و يا از موسيقي پر انرژي استفاده كنيد ، بهتر است از قلمو هاي بزرگ و كاغذ 2 و بزرگ Aاستفاده كنيد،پيشنهاد مي كنم كاغذ ها را پايين ديوار اتاقش بچسبانيد و اجاز دهيد در اتقش نقاشي كند قطعا به آموزش نياز دارد تا ...
17 تير 1394

هنر انتزاعي در نقاشي كودك و كاندينسكي

هنر انتزاعي ،هنري ست كه براي بيان مفاهيم انتزاعي به كار گرفته شده است،مفاهيمي را بيان مي كند كه در ذهن ما جريان دارد وچون واقعگرا نيستند براي نشان دادن آن نمي توان از فرم و شكل استفاده كرد ،مثل احساسات ،آگاهي ، انرژي كه از واقع گرايي خارج است،هنرمند برجسته تاريخ كانديسكي با بهر ه گيري از هنر كودكان و دنياي انتزاعي آنها اين سبك را در تاريخ ثبت كرد،انتزاع بارز ترين ويژگي هنر كودك است، ...
16 تير 1394