معرفي قوانين و نمايش آن در كلاس با بازي(تنبيه برنامه ريزي شده در كنار تشويق به موقع)

دكتر علي‌بيگي هم بهترين شيوه بازدارنده و تنبيهي را محروم كردن كودك از خواسته‌هاي مطلوبش مي‌داند. وي اين روش را اثربخش مي‌داند زيرا كودك احساس مي‌كند، موقعيت باارزشي را از دست داده است اما اين محروم كردن او از موقعيت مطلوب بايستي موقت باشد، كودك دلايل محروميتش را بداند و در صورتي كه در مقابل محروم كردنش مقاومت كرد بايستي اين شيوه به صورت قاطعانه اجرا شود. در ضمن مدت زمان محروميت بايستي باتوجه به سن كودك اعمال شود. يعني هر چه سن كودك كمتر باشد، زمان كمتري به محروم كردن او اختصاص داده شود. مثلاً براي كودك چهار ساله، چهار دقيقه زمان محروميت كافي است و بالطبع هر چه سن كودك افزايش پيدا كند زمان محروميت بيشتري را مي‌طلبد.

اگر قوانين هر محيط براي كودك دلبندتان از قبل تعريف واضح نشده باشد ،تنبيه شما ناعادلانه و ظالمانه از ديد او پنداشته ميشود،بسيار از پيش  تعريف شده و برنامه ريزي شده پيش بايد رفت در كنار تشويق صحيح و به موقع،