كارگاه خلاقيت مادر و كودك

كودكمان برای جبران اشکالات ، اشتباهات و یا آرزوهای  ما نیامده اند . آنها به جهت اینکه ما را به بزرگی و افتخارو شهرت برسانند نیامدند . آنها موجوداتی هستند که قرار است فقط مدتی زندگی خودشان را در کنار ما بگذرانند. طی قرون متمادی همواره اولین و مهمترین وظیفه والدین حفظ فرزندانشان از خطرهای بیرونی بوده است . این در حالی است که  خطرهای درونی می توانند آسیب زا تر از خطرهای بیرونی باشند . خطر های درونی را می توان در انسان با ایجاد امنیت در وی پیشگیری کرد . احساس امنیت کودک بر اساس ارتباط او با والدین و خانواده شکل می گیرد . تربیت صحیح در نهایت می تواند با ایجاد حس امن بودن در کودک او را به سمت صبر و بردباری و همکاری و...

مهارت دوست داشتن كودكمان را جدي بگيريم، شاید پذيرفتن اين نكته كمي سخت باشد كه  مشکلات شخصیتی اكثر قريب به اتفاق ما بزرگ‌ترها به دليل عدم مهارت دوست داشتن از جانب والدين‌مان در كودكي شكل گرفته است.  كودكاني كه اين حس را درون خويش دريافته‌اند و به اين باور رسيده‌اند كه والدين شأن دوستان دارند با تمام كارهاي بدشان ،مسائل و مشكلات خود را با والدين خود مطرح مي‌كنند و راحت‌تر از پس آن‌ها بر مي‌آيند. براي برقراي ارتباط و دوستي با آنان اولين قدم پس از خواستن، اين است كه فاصله سنی با فرزندان‌تان را در ذهن خود به حداقل برسانید تا بدين‌گونه زمینه‌هایی برای صحبت دوستانه با...

اجازه دهيم هنر فرصتي شود براي بروز احساس و انديشه و تجربه ي كودك هر چقدر هم ناشيانه باشد ،بگذاريم هنر فرصتي براي تخليه انرژي و تعالي رشد كودك باشد، به دنياي جادويي نقاشي بي فرم و خط خطي كودك احترام بگذاريم . با تخليه احساسات پنهان و سركوب شده ي كودك  از طريق نقاشي و بروز احساسات زيبا ، شاد و سالم كودك منجر به بروز خلاقيت ميشود.اجازه دهيم جوهر ه ي وجودي كودكمان بروز پيدا كند. هرگز فرم هاي كليشه اي را به كودكمان القا نكنيم.اجازه دهيم احساسش را در مورد درخت،دريا و...بكشد.  ...

نكات سلامت روان كودك شما با قانون‌گذاري و اعمال انضباط به آنها كمك مي‌كنيد تا تكليف خود را بدانند. اين مساله احساس امنيت و آرامش‌خاطر آنان را افزايش مي‌دهد و از آنجايي كه كودكان دوست دارند احساس كنند والدين‌شان از آنان راضي هستند با ارايه توجه و محبت مناسب از سوي خانواده گام مهمي در ارتقاي بهداشت روان كودك و اطرافيان برداشته مي‌شود.   تشويق و تنبيه متعادل و هماهنگ، هيچ رفتاري با يك‌بار آموختن به دست نمي‌آيد و آنان نيز هميشه براي فرا گرفتن آمادگي ندارند. آموزش نياز به وقت، حوصله و موقعيت‌شناسي دارد. اگر والدين در اين كار پشتكار نداشته باشند، خسته و بي‌حوصله شوند يا از كو...

كودكي كه از بستر برميخزد تا به بستر بازميگردد مدام در معرض تحريك حواس پنجگانه اش است،ما تا چه حد هوشيارانه پيرامون او را آراسته ايم؟؟؟؟ كودك ما با چه حالتي از خواب برميخيزد؟با چه بو هايي پيرامون او را آراسته ايم؟چه رنگ ها و اجسامي را در محيط او نهاده ايم؟چه حجم ها و فرم هايي را در مرض ديد او قرار داده ايم؟ذائقه اش را با چه طعم ها و موادي آغشته كرده ايم؟ مواد مورد لمس چقدر تنوع و دلپذيري دارد ؟ از چه اصوات و موسيقي هايي شنوايي اش را تحريك كرده ايم؟تا چه حد ارزش هنري و مفهومي دارد؟چقدر حوس كودك را تحريك كرده ايم ؟ چقدر هنر را به كار برده ايم؟طبيعت سرشار از زيبايي ست ،از رنگ و فرم و بو و مزه تا جنسيت و صوت بياييد محيط كودكمان را با رنگ...

فكر مي كنيد كار ما ، كار يك سفالگر است يا كار يك باغبان ؟ يك سفالگر به گل رس در دستانش شكل ميدهد و اثري را كه مي خواهد مي سازد ،اما باغبان شرايط و فضاي رشد را براي گل ها و جوانه ها آماده ميسازد ،يك باغبان هميشه در تلاش است كه عوامل بازدارنده رشد را از ميان بردارد ،او هرگز نمي خواهد گل هايش آن شكلي كه او مي خواهد شوند ،بلكه او شيفته ي شكل خود گل هاييست كه رشد ميكنند و در انتظار ديدن شكل ذاتي گل ها يش مينشيند تا در بستر سالم و به دور از آفت شكوفا شوند و به ثمر برسند. ...

اگر فرصتي دوباره براي بزرگ كردن فرزندم داشتم ،كمتر با انگشت او را تهديد ميكردم و بيشتر نقاشي مي كشيدم. كمتر در صدد اصلاح بر مي آمدم و بيشتر به او نزديك ميشدم . چشمانم را از روي عقربه هاي ساعت بر مي گرفتم و به چشمان او نگاه مي كردم. سعي ميكردم كمتر بدانم و بيشتر اهميت دهم ،با او به پياده روي مي رفتم و بادبادك هوا مي كردم. به جاي جدي رفتار كردن با او ،با جديت با او بازي مي كردم . با او بيشتر به دشت و صحرا ميرفتم تا به ستارگان خيره شويم و باهم به دنياي او سفر ميكرديم. بيشتر او را در آغوش مي گرفتم و كمتر با او كشمكش ميكردم،كمتر به او سخت ميگرفتم و بيشتر تأييدش مي كردم . اول به او عزت نفس ميدادم بعد سرپناه .كمتر به او عشق به ...

بياييد براي فرزندانمان آرزو كنيم كه: شاديشان را نه در رسيدن به خط پايان ، كه در خود دويدن جستجو كنند، كه قدرتشان را نه در بلند كردن سنگين ترين وزنه ها ،كه در بغل كردن يك دوست ببينند، پل هايي كه ميسازند براي گذشتن از رود نباشد ،كه براي گذشتن از سؤ تفاهم ها باشد، كه ثروتشان انباشته در بانكها نه ، كه در دلها باشد، كه حاكميتشان بر ديگران نباشد ،كه بر خودشان باشد، كه هميشه پيش از ترك صحنه صداي كف زدن حاضران  را بشنوند، كه سر فرود آوردنشان در برابر آدمهاي كوچك با القاب بزرگ نه،كه در برابر انسانهاي بزرگ با نامهاي كوچك باشد، كه هرگز غم را تجربه نكنند مگر آنكه شادي در پي آن باشد، كه نامشان اگر پر آوازه نبود در سرتاسر ج...

در تربيت تكنيكي مقتدرانه بيان ميشود كه در طول روز حداكثر ده بار به كودكتان  'نه' بگوييد و البته نه هاي قاطع بگوييد نه ها يي قرار نيست بله شود ، اينطوري  نه هاي شما قاطع و معتبر ميشود ، قبل از گفتن نه اين سوالها را از خودتان بپرسيد: ١-آيا اين واقعا براي كودكم خطرناك و مضرر است؟ ٢-آيا نه من بعد از چند بار تكرار او بله خواهد شد؟ ٣-نه گفتن من چقدر ضروري ست ؟ براي مثال كودك كودك خواسته اي دارد و جواب قطعيه شما نه است ، توجه داشته باشيد جمله ي امري كوتاه و با كمترين توضيح باشد ، نه برايت خطرناك است ، براي بارهاي بعدي هم كوتاهتر ،نه نمي شود (قاطعيت نه خشونت) حتي اگر كار كودك به قشقرق رسيد نبايد نه بله شود در اين صور...